Як вибрати клуб раннього розвитку для дитини?
Зміст
Багато світила педагогічної думки наполягають на заміні понять "раннє" розвиток на "своєчасне". Іето, звичайно, не позбавлене сенсу. Знайомитися з прекрасним ніколи не рано, як і ніколи не пізно. Однак справжнє мистецтво - зробити це вчасно, дати дитині те, що йому в даний момент необхідно, тобто по суті, все, але зробити це грамотно, дозовано, послідовно, цікаво і захоплююче. Справитися з цим може кожна зацікавлена мама, маючи в запасі трохи вільного часу, уяви, кмітливості, знань і, звичайно, бажання. Але часто у одних мам просто не вистачає сил і досвіду, у інших часу в зв`язку з турботами зі старшими дітьми. Тоді на підмогу приходять центри та клуби раннього розвитку, основним завданням яких є направити, пояснити, показати, надати наочний приклад і дати поштовх до розвитку як діток, так, до речі, і їх мам.
масштабність клубу
великі
Великі центри часто мають розгалужену мережу філій, володіють великими площами, великим набором посібників, дидактичних матеріалів та іграшок. Вони напрацювали собі ім`я, що дало їм можливість розширитися, і що є безсумнівним плюсом. Однак часто такі заклади працюють за системою франшизи, що дає їм право тільки носити ім`я і використовувати перевірену методику. Однак людський фактор тут залишається непрогнозованим. Легко можна потрапити на недбайливого педагога, навіть незважаючи на високу вартість занять.
дрібні
Відео: дозвільний центр РОМА. Займаємося в групі раннього розвитку дітей в дозвільному центрі Рома на Творуме
Існують майже завжди в єдиному екземплярі, часто просто займають кілька кімнат в квартирі на першому поверсі. Тут ви не знайдете просторих, світлих фойє або окремих роздягалень. Все дуже скромно, що позначається, звичайно, і на вартості послуг, що надаються. Однак такі заклади дуже активно борються за кожного клієнта, що позитивним чином позначається на їх роботі. Бюджети у таких клубів раннього розвитку невеликі, тому, часто дуже багато робиться своїми руками, робиться, робиться, на що ви повинні звернути окрему увагу. Якщо так, то це великий плюс центру і викладачеві.
викладач
По суті, неважливо який клуб ви виберете, великий чи дрібний, популярний або маловідомий, зарекомендував себе або абсолютно новий, головний ваш акцент спрямований на педагога-вихователя. Саме з ним, а не з клубом, працювати вам і вашому чаду. Добре б поцікавитися його освітою, ще краще, якщо всі регалії можна знайти у вільному доступі, наприклад, на стіні в холі. Добрий знак, якщо крім спеціальної освіти, викладацький склад час від часу проходить курси, тренінги, специфічні майстер-класи. Адже навчання дітей вимагає і безперервного самонавчання. Але ніколи не робіть висновки відразу. Відвідайте урок, а краще кілька, які не набуваючи абонемента. Після пари занять буде зрозуміло, наскільки викладач готується до своїх занять, наскільки може зібрати і захопити дітей (одноразове відвідування всієї повноти картини не дасть).
Місцезнаходження
Але якою б не був хвалений клуб або досвідчений педагог, якщо центр раннього розвитку знаходиться далі, ніж за півгодини їзди від вашого будинку, великого сенсу в таких заняттях не буде. Збори будуть з`їдати у вас більше часу, ніж сам навчальний процес, а дитина так і ви самі ще перед початком заняття вже будете на взводі. Особливо це стосується однорічних або півторарічних крихт. Весь процес від початку і до фінального акорду повинен приносити тільки задоволення. Це головна умова, на яке ви повинні орієнтуватися.
вік дитини
Існують клуби, хоча їх і меншість, які пропонують свої послуги мамам і їх малюкам, починаючи вже з 6-місячного віку. Чи є в цьому великий сенс - спірне питання. Для мам, які страждають від певної соціальної ізоляції, безсумнівно є. Для дітей же в даний період увагу, винахідливість і участь мами у стократ важливіше спілкування з однолітками. Враховуйте також особливості віку і маніакальне бажання дитини все спробувати на смак, в тому числі і іграшки, що знаходяться в центрі, до чого на пару зі своїми новими друзями. Починати відвідування клубів раннього розвитку рекомендується з віку 1-1.2.
вартість
Відео: Як організувати центр дитячого розвитку з прибутком в перший місяць?
Найчастіше в центрах раннього розвитку можливі оплата за кожне відвідування, а також придбання абонемента, який зазвичай обходиться трохи дешевше. При купівлі абонемента відразу поцікавтеся, чи буде перерахунок у разі хвороби дитини. У клубах з правильною політикою це звичайна практика при наданні довідки. Перше заняття не повинно бути безкоштовним, але добре, якщо воно буде йти з деякою знижкою.
Кількість дітей у групі
Незалежно від розмірів центру, а також площ, відведених для занять, дітей в групі при наявності тільки одного викладача не повинно бути більше 6. Це оптимальна кількість, щоб педагог міг без праці приділити увагу кожному вихованцю. Іноді заняття можуть проводити відразу 2 вихователя, тоді діток може бути на пару чоловік більше, з урахуванням, звичайно, вільного простору.
організація заняття
Заняття, як для однорічних малят, так і для дітей старшого віку, має проходити з урахуванням обов`язкової і частої зміни видів діяльності. Моменти спокійних занять повинні чергуватися з фізкультхвилинками, логоритміки, танцями, рольовими іграми і т.д. Якщо викладач дає більше 2-х завдань, які передбачають перебування на одному місці і вимагають зосередження - то це привід задуматися на рахунок його кваліфікації. Деякі клуби раннього розвитку практикують уроки у вигляді декількох (частіше 3-х) півгодинних модуля (або 15-30-30) в одному занятті: це загальнорозвиваючу заняття, зона Монтессорі (тоддлер-клас) і фізична підготовка. Зазвичай така структура уроку відмінно сприймається дітьми.
Надавані послуги
Якщо це великий центр або ж мережа, то швидше за все там ви знайдете все, чого самі свого часу мріяли, але так і не встигли навчитися: починаючи з азів гончарного та столярної справи, закінчуючи шахами і пісочною анімацією. Ранній розвиток, підготовка до школи та іноземні мови вважаються само собою зрозумілими програмами. Дрібні клуби роблять більший акцент саме таки на ранній розвиток і шкільну підготовку без будь-яких надмірностей, на увазі сорому в засобах і вільному просторі. Такі клуби можуть запропонувати дуже вузький ряд будь-яких гуртків, але серед них трапляються дуже навіть цікаві і рідкісні, начебто пластилінової анімації або флористики.
специфіка
Більшість клубів раннього розвитку не мають якоїсь певної спрямованості, використовуючи в своєму арсеналі безліч методик, чергуючи їх на занятті. Однак існує ряд специфічних центрів, які дотримуються строго обраного методу, що безсумнівно позначається на дидактичних посібниках, матеріалах, на самому проведенні уроків і їх вартості.
система Монтессорі
Головний принцип даного методу - свобода дитини в рамках дисципліни в спеціально підготовленої для цього середовищі. Учитель сприймається як її частина, не допомагає малюкові, а лише м`яко направляє, розвиваючи тим самим самостійність і незалежність дитини. У таких центрах маса дидактичного матеріалу по системі Марії Монтессорі: рамки-вкладиші, рухливий алфавіт, букви і цифри-шершавчікі, всілякі сортери, шнурівки і т.д. Малюк сам вибирає матеріал і час роботи з ним. Однак якщо батько не дотримується принципів виховання за цією системою будинку, сенсу відвідування саме таких занять в надії на 100-відсотковий результат немає.
Вальдорфська педагогіка
Максимально відрізняється від традиційної. Сама по собі відкидає раннє навчання, пропонуючи дитині здобувати знання виключно досвідченим шляхом. У таких центрах головний акцент робиться на використання природних натуральних матеріалів (камінь, дерево), обов`язкових заняттях музикою і евритмія (художнє музичний рух), вивчення відразу кількох іноземних мов. Передбачає відповідну підготовку дитини до вступу в вольдорфскій дитячий сад.
Ряд клубів не позиціонують себе прихильниками якоїсь певної системи, проте активно використовують на своїх заняттях принципи тієї чи іншої методики, вважаючи це своєю "фішкою". Наприклад, фізична підготовка і елемент гри в заняттях з Нікітіним, навчання читанню по кубиках Зайцева, раннє малювання по Гмошінской, логоритміка Желєзнова. Використання цих елементів на заняттях безсумнівно несе позитивний ефект, проте це звичайна практика клубів раннього розвитку, і вона ніяк не повинна відображатися на вартості уроків.
роль батьків
Найчастіше відвідування клубів раннього розвитку припускає знаходження на занятті одного з батьків. Однак якщо з дітками від 1 до 2 років - це обов`язкова умова, так як такий стан є максимально комфортним, як для малюка в такому віці, так і для батьків і педагога. Те з хлопцями постарше можливі варіанти. Деякі клуби пропонують батькам піти і залишити таких хлопців наодинці з викладачем. У мам з`являється вільний час, у дитини - шанс повчитися самостійним відносинам в колективі. У клубах, де заняття проводяться за системою Монтессорі, відсутність на уроках батьків є строгим правилом, при чому без вікових обмежень. Але все ж, якщо це можливо, перші кілька занять краще бути поруч зі своїм малюком для його і свого власного спокою, нехай навіть просто спостерігаючи з боку, не втручаючись в процес.
Мета і результат
Але яким би приємним не був процес, все ж ми все націлені на результат. І результатів часто чекаємо негайних. Адже ми ж гроші, як не як, заплатили, подати тепер нам розумного і виховану дитину. Звичайно, це не так. Ніякої клуб не перетворить в раз вашого зірвиголову в пай-хлопчика, а покинутого батьками невігласа в інтелектуала, але він дасть вам правильну спрямованість, поштовх до дії, набір засобів, рішень і правил, які, звичайно, не можуть бути повністю реалізовані в годинному занятті , але при їх використанні і дотриманні за стінами центру, дадуть незмінно позитивний результат.
Бажаємо вдалого вибору!
