Як якісно підготуватися до іспитів і пережити їх
Відео: Як підготуватися до іспитів? Мої совети.Ваша Саша
Зміст
Відео: ЛІТНЯ СЕСІЯ В МГУ - як підготуватися і здати іспити / Student summer examinations ALCHNOST .COM
Будь іспит - це перевірка на міцність знань і нервів всіх учасників навчально-виховного процесу: педагогів, учнів та їх батьків. Як звести до мінімуму витрати фізичних і душевних сил дітей і дорослих?
• «Бережімо нерви»: важливо при постійному кураторства педагога позитивно налаштовуватися на екзаменаційну процедуру.
• «Повторюємо хором»: на іспиті при перевірці знань використовується величезний навчальний матеріал, повторювати доведеться багато, для зручності - і вчителем, і учнем - складається план повторення за темами (главам, блокам). Корисно використовувати довідники, так як в них матеріал подається стиснене.
• «Важко в навчанні ...»: в атестаційну роботу включають завдання підвищеного рівня складності, їх заздалегідь вирішують, за потребою звертаються до вчителя-предметники або репетитора.
• «Чи допоможе репетиція»: аналогічні роботи виконують на час, кожну її частину і всю в цілому, тренуватися за часом, в самостійно створеної, подібної на іспиті, обстановці.
• «Час - друг»: встановлюється тимчасової контроль за тим, скільки залишилося до іспиту (місяців, тижнів, днів).
• «Ніч напередодні»: безпосередньо перед перевіркою знань не варто вчити і повторювати, рекомендується добре виспатися, «правильно» поснідати, спокійно з`явитися в «пункт призначення».
Після іспитів ... життя тільки починається. Млосно час очікування результатів, постійно прокручуються в пам`яті події важливого дня. Причин для отримання незадовільних оцінок кілька, серед них - слабка підготовка, неконтрольоване хвилювання, погане самопочуття. Природно, що у всіх людей різна самооцінка, крім об`єктивної. Гірше інших, несподівано погані результати, переносять навчаються зі зниженою і підвищеною самооцінкою. Вона заважає їм абстрагуватися від кількості отриманих балів. Вони приписують цю оцінку не рівню знань на момент іспиту, а своєї особистості. Завдання педагога донести результати екзаменаційної перевірки до їх відомості з коректними коментарями і перспективним посилом.
